为进一步夯实思政课堂主阵地，深化课堂教学改革，促进教研室教师教学经验交流互鉴，持续提升《马克思主义基本原理》课程教学质量，马克思主义基本原理教研室于10月12日组织开展了教学观摩活动。本次观摩课由王天逸老师主讲，教研室无课教师共同参与听课学习。

 本次观摩课授课内容为《马克思主义基本原理》第三章第二节社会历史发展的动力。课堂上，王天逸老师围绕唯物史观核心内容，系统阐释社会基本矛盾是社会历史发展的根本动力，讲解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，辨析阶级斗争、社会革命、改革以及科学技术在社会发展中的作用。授课过程中，教师理论阐释逻辑清晰，结合现实案例引导学生理解抽象哲学原理，打通理论知识与现实社会的关联，引导学生树立科学的历史观，充分展现思政课理论深度与育人温度。

 课后，参与观摩的教师开展交流研讨。大家对本次公开课的教学设计、理论阐释、价值引领等方面进行点评，分享听课感悟，围绕原理课如何把唯物史观讲深、讲透、讲活展开热烈讨论，针对教学难点突破、课堂互动优化、思政元素融入等方面交换意见，碰撞教学思路。

 此次教学观摩活动，搭建起教研室教师互学互鉴的教研平台，发挥了公开课示范引领作用。下一步，马克思主义基本原理教研室将持续常态化开展听课评课、集体教研活动，立足思政课程育人目标，不断打磨课堂教学，创新教学方式方法，持续提升教师教学能力，推动《马克思主义基本原理》课程教学提质增效。

初审：丁冬梅

复审：赵占元

终审：赵丽娜