为全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实立德树人根本任务，紧密对接学校《2026年秋季学期“开学第一课”系列教育活动实施方案》要求，进一步优化新学期思政课教学效果，破解新生课堂教学难题，持续深化课程教学改革，提升开篇育人质量。9月15日下午，马克思主义学院思想道德与法治教研室围绕“上好新生第一堂思政课”核心目标，开展绪论专题集体备课活动，全体教研室教师集思广益、研课磨课、提质增效。此次会议由教研室副主任吴嘉继主持，吕中华老师担任主讲人。

作为新生入学后的“第一堂思政课”，绪论是筑牢学生课程认知、树立价值导向、规范课堂学风的关键基石，对整个学期思政育人成效起着基础性作用。备课会上，吕中华老师结合前期课堂学情与教育部专家听课反馈，系统梳理出当前思政课堂存在的三大共性问题，并紧扣学校“开学第一课”必修内容要求，针对性提出“吃透教材、立规育人、激活课堂、以生为本”四大优化方向。全体授课教师围绕该方向集中研讨、统一思路，敲定了绪论课堂优化实施方案：

深耕教材内核，锚定铸魂育人目标：深挖教材理论内涵，将党的创新理论、党的二十大及二十届历次全会精神、习近平总书记关于教育和青年工作的重要论述融入教学内容，结合新生认知特点明确教学重点，确保每一个教学环节都紧扣立德树人根本任务，与校“‘凝心铸魂’第一课”要求同频共振。

创新课堂契约，融合立规与思政育人：制定兼具约束性与引导性的课堂规则，在规范课堂秩序的同时，传递尊重、责任等价值理念，实现管理与育人同频共振，落实校“‘立规守矩’第一课”相关要求。

优化互动设计，激活学生主体动能：设计情景模拟、小组讨论、话题分享等多元化互动环节，鼓励新生主动参与课堂表达，打破“单向灌输”的传统授课模式。同时结合吉林红色历史、英雄事迹设计互动主题，将“‘红色基因’第一课”内容融入课堂，推动思政小课堂与社会大课堂有效融合。

坚持以生为本，精准回应成长困惑：提前收集新生在适应大学生活、规划人生发展、学业就业等方面的疑问，在课堂上针对性解答，增强课程的亲和力与针对性，呼应校“‘润心赋能’第一课”“‘立志成才’第一课”相关部署。

本次集体备课精准对接学校“开学第一课”系列教育活动要求，精准破解“开学第一课”教学难点，统一了教学标准、细化了教学设计、创新了育人模式，为新学期开篇精品课堂建设夯实基础。下一步，德法教研室将持续深耕课堂教学改革，常态化开展研课磨课活动，扎实打磨每一堂思政课，不断提升课程亲和力、针对性与实效性，切实扣好大一新生思政育人“第一粒扣子”，高质量落实立德树人根本任务。

初审：吴嘉继

复审：赵占元

终审：赵丽娜