4月24日至26日，学校组织30名思政课及课程思政骨干教师，赴珲春、防川、延吉开展“边疆寻史脉 修身铸师魂”大思政课实践教学骨干教师专题研修活动。3天时间里，通过“专题教学、现场教学、体验教学”等多维模式，让教师们在沉浸式学习中深悟初心使命，在红色教育实践中厚植育人担
研修首站设在珲春市委党校，学校与珲春市委党校举行大思政课实践教学基地合作签约仪式。珲春市委党校常务副校长左振海、学校马克思主义学院院长叶万军代表双方签订合作共建协议，并为长春建筑学院大思政课实践教学基地揭牌。此次合作共建对学校推进“大思政课”建设具有重大意义，是整合育人资源、拓宽思政路径、提升教育实践、服务地方发展的务实举措
25日，延边州委党校副校长李明哲以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为题作专题授课，为全体教师系统阐释了新时代党的创新理论的核心要义与实践要求，为本次边疆研学筑牢理论根基，引导教师以理论滋养初心、以思想引领育人。
随后，研修团队以珲春为核心研修地，沿着边疆史迹脉络开展沉浸式现场教学。在中俄珲春口岸，珲春市委党校原常务副校长吴维富以《以文化自信激励开放发展》为题开展现场教学，立足口岸开放前沿，从近代边疆沉沦的苦难讲起，对比今日珲春开放繁荣的发展图景，深刻阐释文化自信对民族复兴的支撑作用，教师们深受触动、热泪盈眶，在历史与现实的对照中厚植家国情怀。在吴大澂收复国土纪念馆，跟随讲解员重温民族英雄吴大澂临危受命赴东北勘界巡边的壮阔历程，深入了解其重立“土字碑”、收回黑顶子山、争得图们江口出海权的历史功绩。在防川边界史馆，通过《勿忘国耻铸中华》主题教学，回望近代以来边疆治理的沧桑过往。在延边博物馆，循着习近平总书记的足迹探寻边疆红色印记，触摸边疆历史的厚重脉络。在防川爱国主义教育基地，教师们参加升国旗仪式，迎着朝阳向国旗行注目礼，在“我向世界升国旗”的庄严体验中，厚植爱国情怀，坚定守土有责、为国育人的使命担当。
26日，研修班聚焦“如何用好边疆红色资源提升思政教学实效”进行专题研讨，教师们结合教学实际分享感悟、交流经验，形成三点共识：一是深化资源转化。将吴大澂勘界守土、张鼓峰事件等边疆史迹纳入思政教学案例库，构建“边疆历史+思政教育+专业育人”的融合教学模式，让学生在历史情境中感悟家国大义；二是强化师能提升。以教育家精神为引领，推动教师在历史研学中锤炼政治素养、丰富知识储备、创新教学方法，打造“政治强、情怀深、视野广”的思政教师队伍；三是推动知行合一。引导教师将研修成果转化为育人行动，把边疆精神、守土担当融入课堂讲授、实践教学与日常育人，激励学生立报国强国之志，做新时代担当民族复兴大任的奋斗者。
参训教师纷纷表示，此次研修是一次深刻的党性锤炼。
管理学院副院长金靖：在边陲参加升国旗仪式，体悟“寸土寸心”的担当，将结合培训观点，把思政教育贯穿育人全程，永葆教育初心。
马克思主义学院教研室副主任孙伟：此次研修深受洗礼，感悟边疆历史与先辈气节、民族团结力量，将以史育人，引导学生铭记历史、心怀家国。
建筑与规划学院城乡规划系系主任魏玉婷：站在防川感悟吴大澂收复国土的壮志与边疆发展新貌，将立足专业，以规划之力赋能边疆，把家国情怀融入教书育人。
基础教学部外语教研室副主任石慧：被吴大澂、金顺花等先辈事迹感召，将立足外语课堂，深耕红色资源，讲好中国故事，传递中国力量。
本次专题研修活动，是学校深化“大思政课”建设、推进“三全育人”的重要实践。一是筑牢了思想根基。教师们在边疆史迹现场接受精神洗礼，进一步坚定理想信念，强化为党育人、为国育才的使命担当；二是丰富了教学资源。收集整理一批鲜活的边疆史迹案例，将为思政课堂注入历史厚度与情感温度，提升思政教学的针对性与吸引力；三是凝聚了育人合力。推动了学校马克思主义学院与地方红色资源深度对接，构建“校地协同、资源共享、育人共促”的工作格局，为学校高质量发展注入精神动力。
下一步，学校将持续用好吉林红色资源，常态化开展“行走的思政课”，把研修成果转化为育人实效，努力打造有温度、有深度、有实效的思政教育阵地，推动“大思政课”建设走深走实。
