为持续推进思政课改革创新，提升课堂教学质量，5月13日下午，纲要教研室组织全体教师开展第七次集体备课磨课活动，聚焦第十章第三节《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》的教学设计与实践。通过深入研讨、案例分享、模拟授课等形式，共同打磨“精彩一课”。

  主讲教师梁畅围绕教学目标、重难点和教学方法进行了说课分享。她从“全面建成小康社会的历史性跨越”“全面建设社会主义现代化国家的战略部署”“新时代青年使命担当”三个板块展开，提出以“问题链”贯穿课堂，结合乡村振兴、科技创新等鲜活案例，通过历史对比、数据分析和情境讨论，增强学生对社会主义现代化建设成就与路径的认知认同。

  在磨课环节，杨婉老师进行了现场模拟授课展示。她以“历史决议中的现代化蓝图”为主线，通过对比十九大“全面建成小康社会决胜期”、十九届五中全会“全面建设社会主义现代化国家”和二十大“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的表述演变，梳理了社会主义现代化建设目标的深化过程。她提出以“三组对比”贯穿课堂。与会教师就如何平衡理论深度与教学实效性展开热烈讨论，提出了优化时间分配、引入地方发展案例等建议。

  纲要教研室副主任孙伟老师在总结时提出本节课的核心难点在于如何讲清“全面建设社会主义现代化国家新征程”的历史方位与战略创新，并部署了下一阶段教学任务。全体教师表示，将进一步完善教学设计，创新教学形式，把《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》讲出历史厚度、理论高度和情感温度，让思政课真正成为学生“真心喜爱、终身受益”的课程。